A curiosidade, a criatividade e o aprendizado ganham novos significados dentro da sala de aula em Araxá. Por meio do projeto Escola Mágica (Mestres da Mágica), uma iniciativa de responsabilidade social está beneficiando cerca de 1.500 alunos do Ensino Fundamental I das escolas em tempo integral da rede pública municipal.
A proposta inovadora utiliza a mágica como ferramenta pedagógica para estimular habilidades essenciais no desenvolvimento infantil, como atenção, raciocínio lógico, coordenação motora, criatividade, comunicação e expressão corporal. Além das atividades práticas com os estudantes, o projeto promove a capacitação dos professores, que recebem materiais didáticos e suporte contínuo para incorporar a metodologia lúdica ao processo de ensino-aprendizagem.
O Escola Mágica integra o conjunto de programas de transformação social apoiados pela CBMM, companhia que investe continuamente em projetos em Araxá, com foco nos pilares de educação, saúde, esporte, cultura e empreendedorismo.
Estímulo ao protagonismo infantil e desenvolvimento crítico
De acordo com Alan Ferreira, especialista de Responsabilidade Social Corporativa e Relações com a Comunidade da CBMM, o impacto da ação vai além da sala de aula.
“Quando uma criança descobre que é capaz de aprender, criar e se expressar de novas formas, ela amplia sua visão sobre o próprio potencial. É isso que torna o Escola Mágica tão relevante. O projeto estimula a curiosidade, a confiança e o protagonismo dos estudantes, gerando impacto positivo e duradouro para a realidade de cada participante”, destaca Ferreira.
A coordenadora pedagógica das Escolas em Tempo Integral, Márcia Almeida, reforça que a arte do ilusionismo funciona como uma engrenagem para o pensamento científico.
“A mágica desperta a curiosidade, o encantamento e o questionamento, elementos essenciais para o desenvolvimento do pensamento científico e crítico. Além de promover a aprendizagem de forma lúdica, essa prática contribui para o fortalecimento da autoconfiança, da persistência e da autoestima dos estudantes, ao mesmo tempo em que estimula o trabalho em equipe e o desenvolvimento de habilidades cognitivas e socioemocionais”, explica a coordenadora.
A educadora lembra ainda que a proposta está totalmente alinhada aos princípios da Educação Integral em Tempo Integral, cujo compromisso é oferecer conhecimento e desenvolvimento em cada jornada escolar.
Alinhamento com diretrizes internacionais da UNESCO
A relevância do projeto Escola Mágica também dialoga diretamente com estudos apoiados pela UNESCO (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura). Os dados da instituição apontam que os anos iniciais da educação básica são decisivos para o desenvolvimento de competências cognitivas e socioemocionais.
Segundo as publicações da Organização, experiências de aprendizagem que priorizam o estímulo à curiosidade, à criatividade e à interação social precoce são fundamentais para construir as bases do aprendizado ao longo de toda a vida.
Sobre a CBMM
Líder mundial na produção e comercialização de produtos de Nióbio, a CBMM atende mais de 500 clientes em 50 países. Com sede no Brasil e escritórios regionais na Holanda, Singapura, Suíça e Estados Unidos, a companhia fornece tecnologia de ponta aos setores de infraestrutura, mobilidade, aeroespacial, saúde e energia.
Desde a sua fundação, há mais de sete décadas, a CBMM desenvolve projetos no Brasil e no mundo para fomentar a adoção da tecnologia do Nióbio. Focada na diversificação de mercado, a empresa investe fortemente em pesquisa e desenvolvimento de novas aplicações siderúrgicas e em novos materiais, atuando por meio de parcerias com centros de pesquisa e investimentos estratégicos em startups.
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